1、
同郡胡昭、公车徵，二家
俱学于德升。
奕秋、通国、教诲、
俱学、弗若、曰、矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之，虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
公少与其兄肯堂、弟肯获、肯讷
俱学儒，公独业成出仕，初为锦州儒学正，贡山北宪司书史，转燕南，入贡兵曹，擢御史台掾。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
显父安道，少与李亮同师，
俱学医药，粗究其术，而不及亮也。
虽与之
俱学，弗若之矣。
结合学生提问重点理解虽与之
俱学，弗若之矣、思援弓缴而射之、为是其智弗若与、虽与之俱学，弗若之矣这几句话。
少孔子六岁，故此传云父子异时事孔子，故易称颜氏之子者，是父子
俱学孔门也。
虽与之
俱学，弗若之矣中的之在前面两句学习的基础，自学理解的又一次升华，在生生合作，师生合作中，体现出学生的主体地位和教师的主导作用。
虽与之
俱学，弗若之矣。
至晚年，巾裹衣服，言论动止，
俱学刁公。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
初，孙膑与庞涓
俱学兵法。
奕秋、通国、教诲、
俱学、弗若、曰、矣。
讨论虽与之
俱学，弗若之矣的原因是什么？
假使少能回己以同人，废人以从己，亦未能顿祛三业，长驱八正，然可恶善之内，则利
俱学之优，既远之中，因尔总施其能，都泯其踪，物我咸缉之务乃宏，是以冰室由之遂寒，石峰以之增峻。
虽与之
俱学，弗若之矣。
雷峰宝卷宣周圆，劝人
俱学忠孝全。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
同郡胡昭公车徵二家
俱学于德升，而胡书肥，钟书瘦。
虽与之
俱学，弗若之矣，是何原因？
虽与之
俱学，弗若之矣。
指名说说虽与之
俱学，弗若之矣意思。
显父安道，少与李亮同师，
俱学医业，粗究其术而不及亮也。
虽与之
俱学，弗若之矣。
奕秋、通国、教诲、
俱学、弗若、曰、矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
指名说说虽与之
俱学，弗若之矣意思。
弈秋教诲
俱学弗若曰矣。
奕秋、通国、教诲、
俱学、弗若、曰、矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
指名说说虽与之
俱学，弗若之矣意思。
虽与之
俱学，弗若之矣，是何原因？
虽与之
俱学，弗若之矣，是何原因？
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
同郡胡昭，公车征，二子
俱学于德升，而胡书肥，钟书瘦。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
孙膑常与庞涓
俱学兵法。
孙膑尝与庞涓
俱学兵法。
指名说说虽与之
俱学，弗若之矣意思。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
昔陈无己与晁以道，
俱学文于曾子固，无己晚得诗法于黄鲁直。
魏初有锺、胡二家，为行书法，
俱学之于刘德升。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣，是何原因？
若
俱学微子箕子之所为。
虽与之
俱学，弗若之矣。
虽与之
俱学，弗若之矣。
我胜三大伯黑夜之间爱走黑道，我三叔离此不远，铺着把势场，传了十数个徒弟，
俱学的是高来高去，夜行之术。
虽与之
俱学，弗若之矣。
有人传说女大师立地成佛，昌年、纯学、光祖三人俱学景道，成仙羽化，未可知也。
孙膑尝与庞涓俱学兵法。
山水墨竹，俱学黄大痴，亦有名于时。
而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？
及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。
俱学鲁诗颜氏春秋，太守张云举重孝廉重以让义，前后十余通记云不听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
显父安道，少与李亮同师，俱学医药，粗究其术，而不及亮也。
显父安道，少与李亮同师，俱学医业，粗究其术而不及亮也。
是二法者，俱学之而未尽其妙，惟蒸烂划开，用麻油、米醋拌，则夏间亦颇可食。
及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。
虽与之俱学，弗若之矣。
及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。
魏初，有钟繇，胡昭，二家为行书法，俱学之于刘德升。
二家为行书法，俱学之于刘德升。
虽与之俱学，弗若之矣。
虽与之俱学，弗若之矣。
（完）
