对子历史悠久,源远流长,是我国传统文化中的瑰宝,是文学艺术中的奇葩。那对子的特点是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的对子的特点时什么,供大家阅读!对子的特点
词性相同:词性相同,位置相对。
一般称为虚对虚,实对实,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。在现代汉语中,有两大词类,即实词和虚词。前者包括:名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六类。后者包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是实对实,虚对虚规则,这是一个最为基本,含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则,即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则,义类对应,指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。
平仄相对:平仄要和谐、相对,尤其是上下联的尾字,平仄要交错,传统习惯是仄起平收,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。普通话的平仄归类,简言之,阴平、阳平为平,上声、去声为仄。古四声中,平声为平,上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面:
(一)上下联平仄相反。
一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平;词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。
(二)上下联各自句内平仄交替。
当代联家余德泉等总结了一套马蹄韵规则。简单说就是平平仄仄平平仄仄这样一直下去,犹如马蹄的节奏
字数相等:字数多少无规定,但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短,一般最短四字,长可达数百字。对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法,只是在重叠时要注意上下联相一致。上联字数...
(全文)常识教案我的身体我的身体活动时间:2004108活动一喝水时提醒幼儿不洒水、不倒水,能将自己的水都喝完。活动二目标:1、使幼儿知道每个人的脸上都有眼、耳、口……
常识教案观察迎春花活动目的:通过观察活动,使幼儿知道迎春花是春天最早开的花。让幼儿了解迎春花的名称特征及其用途。学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。设计思路:让幼儿认识……
巨擘的解释及造句巨擘拼音【注音】:jubo巨擘解释【意思】:书大拇指,比喻在某一方面居于首位的人物:医界。巨擘造句:1、因为大部分的时间里它都在艰难前进,从成为皮……
黄河颂第一课时教案《黄河颂》展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长。以下是小编整理的黄河颂第一课时教案,欢迎参考阅读!黄河颂第一课时教案1教学目标……
我是什么的教学反思范文3篇《我是什么》虽然是一篇科普文章,但却描写的生动活泼,充满童趣。下面是小编收集整理的我是什么教学反思,欢迎阅读参考!我是什么教学反思1《我是什么》本课是一篇主要用拟人手法写……
皮球浮上来了优秀教案教学目的:1、理解课文内容,教育学生遇到困难要多动脑筋。2、巩固四素句,能用孩子说一句四素句。3、有感情地朗读课文,并背诵课文。教学重点:理解课文内容,……
泉水经典语文教学设计教学目标:1会认8个生字,会写9个字。2抓住描写四幅场景的句段感悟的纯洁无私,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3自读自悟认识多、清、甜、美的……
5以内的序数教案与反思范本活动设计背景在平时的日常生活中教师经常要把幼儿分组或分排来上厕所、喝水、读书、唱歌等,可是我发现好多幼儿都没把自己是第几组第几排给记住,所以我特意设计了这节课来给幼儿加深……
数学课教学反思怎么写对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。那么,数学课教学反思怎么写呢?下面是小编收集整理的数学课教学反思范文,希望对你有所帮助!篇一:数学……
对子的特点是什么对子历史悠久,源远流长,是我国传统文化中的瑰宝,是文学艺术中的奇葩。那对子的特点是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的对子的特点时什么,供大家阅读!对子的特点词性相同:词……
有关我们知道的教案教学目标:1、认读5个生字。2、能够正确、流利的朗读课文;背诵诗歌。3、仿写诗歌。重难点:朗读诗歌,仿写诗歌。教具:卡片教学过程:一、……
山谷静悄悄教学反思范文(精选3篇)作为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编精心整理的《山谷静悄悄》教学反思范文(精选3篇),仅供……