1、卷四十五至卷五十四，国朝朱之锡以下一百四十五人，
诗六百一十七首。
柯家山馆遗
诗六卷，悔庵学文八卷。
单元中的第一篇课文，本课是一首儿童诗，全
诗六行两句，课本配有两幅插图，通过用学生熟悉的事物作比。
此
诗六、七、八、九等首皆系时事，则开山、讨番、练兵、采矿，为台湾之要务也。
诗六首呈吴梅村，于其出处，备极讥刺。
掌握本
诗六个生字，认识二类生字，能联系上下文理解重点词句的意思。
隋志亦云，小学有石经鲁
诗六卷。
遂各为歌
诗六韵，退，愈为之序云。
既是兴的具体形态，又与
诗六义中的比同义异名。
或问
诗六义，注三经、三纬之说。
有时事
诗六首，备载于此。
隋志亦云，小学有石经鲁
诗六卷。
掌握本
诗六个生字，认识二类生字，能联系上下文理解重点词句的意思。
第十八卷，唱和
诗六十九首。
掌握本
诗六个生字，认识二类生字，能联系上下文理解重点词句的意思。
则他那七言
诗六合里少人及。
旧目题凡三十七人，
诗六十三首，此本但三十四人，诗六十一首。
改亭文集十六卷，
诗六卷。
得
诗六十余首，诗钟称是。
此本为国朝康熙中慈溪胡亦堂所辑，仅文六篇，
诗六首，余皆诗余。
卷一卷二，唐骆宾王以下十二人，
诗六十五首。
我渔洋老人，论
诗六十余年，以少陵诗史为宗。
其全集有
诗六本、文四本，王槐野以此见托。
单元中的第一篇课文，本课是一首儿童诗，全
诗六行两句，课本配有两幅插图，通过用学生熟悉的事物作比。
自崔至崔融三十七人，
诗六十一首。
则他那七言
诗六合里少人及。
通毛
诗六义及礼论，注公羊传，皆传于世。
是夜为书报其父，作
诗六章，起拜阙，已，复拜父毕，自缢死之。
遂各为歌
诗六韵，遣愈为之序云。
傍晚抄
诗六七首，用曾文正公注。
掌握本
诗六个生字，认识二类生字，能联系上下文理解重点词句的意思。
旧目题凡三十七人，
诗六十三首，此本但三十四人，诗六十一首。
掌握本
诗六个生字，认识二类生字，能联系上下文理解重点词句的意思。
更衣冠，遥拜君父，讫，作
诗六章。
单元中的第一篇课文，本课是一首儿童诗，全
诗六行两句，课本配有两幅插图，通过用学生熟悉的事物作比。
掌握本
诗六个生字，认识二类生字，能联系上下文理解重点词句的意思。
诗六首，讽世尘容俗状，刻画尽之矣。
前后得
诗六苜，字字皆血泪痕也。
诗六百首，大半雅澹冲夷，自成一格，后世有传有不传。
得其
诗六首，皆集中所无者，不知编集时手自删去，抑在原缺之第四卷中耶？
通毛诗六义及礼、论、公羊传，皆传于世。
每行礼，奏御制补笙诗六章。
诗六首，俱作小行书，笔法清隽美秀。
是集，文十四卷，诗六卷，其子鑨等所编。
诗六首，讽世尘容俗状，刻画尽之矣。
诗六首，追记武昌首义。
实诗六卷，文二卷，无卷七、卷八，盖待续刊。
而选，所录凡一百九人，诗六百二十五首。
诗六首呈吴梅村，于其出处，备极讥刺。
一卷，次为诗六卷，次为文十五卷。
更衣冠，遥拜君父，讫，作诗六章。
诗六百首，大半雅澹冲夷，自成一格，后世有传有不传。
诗六首，书于红雨轩北窗，太清西林春。
是集凡赋一卷，诗六卷，杂文三卷。
诗六首，汉阳学博徐南墅者，谓有关世道人心，刊入文集。
凡诗六百七十一首，又附奏疏二篇。
至崔融三十七人，诗六十一首。
全诗六节，开头两节同最后两节相同。
史诗六卷也在仅仅完成了两卷后便成为绝唱。
三、四句下接七、八句，五、六句下接九、十句，首尾四句遥相呼应，把全诗六段结合成一个浑圆的整体。
这是唐诗六百首，也是金圣叹散文六百首。
三、四句下接七、八句，五、六句下接九、十句，首尾四句遥相呼应，把全诗六段结合成一个浑圆的整体。
重游戒坛潭柘二寺得诗六首示嘿。
全诗六章，章六句，而怀念父母的思想感情却或明或暗地贯穿于全诗中。
夏至节气古诗六首赏读夏至午之半，一阴已复生。
（完）
