1、省文章既不晓，
睹学士如草芥。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
通过家长开放日的整体参与，通过亲眼目
睹学校校园从内到外点点滴滴折射出的那种独有的文化氛围，我感受到了这所学校深厚的底蕴和先进的育人理念。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
的目标，回顾过去的两年，目
睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
两年间，我亲眼目
睹学院发生的巨大变化，新的教学楼、实验楼、综合大楼拔地而起，让我们感受到了学院的事业蒸蒸日上，让我们对我们学校美丽的前景充满期待。
一部分是想要亲眼一睹学校的传奇老师吕涛的风姿，另一部分也是冲着学校里新崛起的两个新星叶枫和唐飞来的。
在申专的漫长日子里，我曾亲眼目睹学校领导老师们为了申专付出的辛苦，我也曾亲身感受到同学们为申专作出的努力，在这美好的日子，让我们一起欢呼，一起祝福美丽的学校创造更加辉煌的成绩，拥有更加绚烂的明天！
年底，计算机病毒横扫全国，武汉大学计算机系的一个大二学生目睹学校机房中毒瘫痪，痛心之余，他拉上班里编程成绩最好的基友，决定合伙开发杀毒程序。
（完）
