1、通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握科学的学习方式。
这样一个基本的分
析态度，我认为，做研究的人都应该把握，需要把这样一个方法论更多地向公众做宣传。
学习认真观察的分
析态度和科学的思想方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
对具体工作应采取分
析态度。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
学习认真观察的分
析态度和科学的思想方法。
对具体工作应采取分
析态度。
对具体工作应采取分
析态度。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
该片无论是讲成绩，还是讲失误，都采取实事求是的分
析态度，而不是简单地肯定或否定。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握科学的学习方式。
对经验应该采取分
析态度。
对具体工作应采取分
析态度。
对党的历史应采取分
析态度。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
对具体工作应采取分
析态度。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握科学的学习方式。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
通过教学，使学生领会科学的研究和分
析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。
这样下去不是个办法，一个进球面对士气上来的曼联并不保险啊，艾君浩一边跑位一边分析态势，必须有所改变，打击曼联的士气，才能确保这场比赛的胜利。
理智的分析态度及世界均衡观念是他设计服装的准则。
对于任何问题应取分析态度，不要否定一切。
（完）
