《金色的草地》教学设计
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《金色的草地》教学设计（通用24篇）
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《金色的草地》教学设计，希望对大家有所帮助。
《金色的草地》教学设计篇1
教学目标：
1学习课文，理解掌握“呵欠引人注目一本正经返回随意”等生字新词。
2理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，学习作者留心观察事物，养成认真观察的好习惯，激发学生对大自然的珍爱。
3正确、流利、有感情地朗读课文。
设计理念：
《金色的草地》是以我家窗前草地上的蒲公英为线索，描写了蒲公英开放的美景、给我们带来的乐趣以及我的新发现，表达了作者对蒲公英的喜爱。文章条理清楚，描写生动细致，富有童趣。设计时，着重通过朗读和表演，再现蒲公英的美景，感受蒲公英给我们带来的乐趣。通过仔细品读课文，引导学生发现蒲公英一天里不同时间的变化，体会观察的重要性。最后的拓展训练，旨在培养学生留心观察事物，激发学生对自然、对生命的尊重和热爱。
教学过程：
一谈话导入新课
1师：大自然无奇不有，它给我们献出了形形色色的花草树木。我们每个人都有自己喜爱的花草。（出示蒲公英图）请同学们看，这是什么？请根据你查找的资料，对它做个简要的介绍。
2师：这节课，我们要学习一个有关于蒲公英的有趣的故事。
二感受蒲公英的“美”
1师：我家周围的景色美吗？从课文的哪些地方可以看出？生自渎第一自然段，找有关的句子。
2汇报交流，指导感情朗读：“蒲公英开放的时...
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