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幼儿园英语教学反思

12月24日 吴恳 投稿

  幼儿园英语教学反思   推荐度:   幼儿园英语教学反思   推荐度:   幼儿园英语教学反思   推荐度:   相关推荐   幼儿园英语教学反思(12篇)   身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编为大家收集的幼儿园英语教学反思,希望对大家有所帮助。   幼儿园英语教学反思1   本学期的英语教学已经进行两个多月啦!但是米奇宝贝班幼儿我真有点不知所措,由于是小班的幼儿,有些小朋友话都还说不清楚,在英语教学时有点吃力。不过,不管是小班的学生、中班的学生还是学前班是学生,都是我们幼儿园的孩子,学英语首要要培养他们学英语的兴趣。教师在课堂上要帮助孩子积极参于英语活动,使他们在学习中能享受到乐趣。   在上次的英语教学活动中,由于有孙老师的配课,我在课堂上就没有了那么吃力的感觉,因为这位老师很活跃,有激情,上课的时候她比小朋友还要“疯”有了她的这次配课我感触颇深。   首先,在课的教法上,本课的形式更符合幼儿的年龄特征。为了能较好的导入到每堂课的内容,我买了几个小手偶:dog和cat,并且让这两个手偶进行手偶表演,让幼儿在手偶表演的过程中,既调动了学习的积极性,还学习了新单词,同时,引入问候语:Goodmorning。学生积极参与,大多数幼儿还是敢说敢表演。   其次,在本课的学法上,教师设计对话,让孩子主动参与到对话表演中来,让孩子和自己喜欢的小手偶打招呼,同时,设计几个简易顺口的英语chant,比如dogdog小狗是dog,catcat小猫是cat以加深孩子的印象。   一堂课下来,大多数孩子对本课的内容掌握得较好,但是还是有孩子害怕英语,不敢开口。在幼儿英语课堂教学上,游戏的成份应该站多些,单句的训练要更扎实,更生活化点,以更成功地调动幼儿学习的积极性。   ...(全文)

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