落日的幻觉教案
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《落日的幻觉》教案
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《落日的幻觉》教案【精选15篇】
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的《落日的幻觉》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《落日的幻觉》教案1
教学目标:
1、明确文章说明资料和顺序。
2、掌握语言品析的一般方法。
3、培养学生的阅读潜力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。
教学重点、难点:掌握语言品析的一般方法。
教学方法:自主合作探究
教学过程:
一、精心导入:
请大家朗诵下面诗句,感受落日美景。
树树皆秋色,山山唯落晖。
大漠孤烟直,长河落日圆。
夕阳无限好,只是近黄昏。
夕阳西下,断肠人在天涯。
日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
二、整体感知:
应对美轮美奂的落日,古人用诗歌,描绘出落日的奇观。你明白本文作者是怎样描述落日吗
请大家自由放声朗读课文12段,划出描述落日景象的语句,并思考:作者是从哪五个方面来描绘落日景象的
教学预设:
l学生自由朗读,边读边思考。
l指名学生先朗读划出句子,在探讨作者从哪五个方面描述落日之现象。
现象一:太阳好像变大了
现象二:颜色深黄、殷红
现象三:接近地平线时太阳变扁了
现象四:神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧
现象五:西方天空出现迷人的紫光
应对如此壮观、绮丽、神秘而迷人的美景,我们再次用朗朗的书声去感受它如何请大家放声齐读这些语句。
然而,令人意想不到的是如此美景,竟然大都是幻觉,夕阳本身竟然没有任何变化,同学们,你能解开这科学之谜吗(...
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