幼儿园中班社会防溺水教案
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作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班社会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园中班社会教案1
一、教学目的
1。通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。
2。培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同)。
3。培养学生热爱大自然的情趣;使学生体会到,大自然是不断变化的。
二、教学准备
1。课前观察:当地的气温、天气、河湖、池塘、植物生长情况、动物的出没、农业生产、人的衣着等,与春天相比有什么变化。
2。挂图或投影片春天、夏天。
三、教学过程
(一)教学引入
1。提问:谁能说一说春天有什么特征?(可以用歌谣回答。)
2。谈话:现在是什么季节?
3。讲述:这节课,我们来认识夏天有什么特征。(板书课题。)
(二)学习新课
1。比较图中的夏天与春天有什么不同
(1)出示挂图或投影片春天、夏大
(2)分组观察、讨论:夏天与春天有什么不同?
(3)汇报观察、讨论结果:认识夏天的一般特点,是为了使学生获得关于夏天的基础知识,从而更好地认识当地夏天的特征。
天空有什么不同?(夏天的天空多云。)
树木有什么不同?(夏天的树叶茂密,桃树结出了桃子。)
田野里的庄稼有什么变化?(玉米长高,小麦成熟,开始收割。)
河岸、河水有什么变化?(河岸长满绿草;河水增多,水中荷花开放。)
人的衣着有什么变化?(换了夏装。)
孩子们在户外玩什么?(游泳)这说明夏天的天气...
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