1、教师根据幼儿的游戏情况进行适当分组，例如分成滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、
爬轮胎的不同组，引导幼儿自由选择尝试，并进行交换练习，将活动推向。
在滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、
爬轮胎等游戏中提高幼儿身体的协调性和灵活性。
孩子们会
爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！
孩子们会
爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！
孩子们会
爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！
请部分幼儿示范正确的
爬轮胎方法。
在滚轮胎、走轮胎、跳轮胎、
爬轮胎等游戏中提高幼儿身体的协调性和灵活性。
孩子们会
爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！
顾南升琢磨了一下，自己还是游泳算了，爬轮船倒是可行，不过轮船的速度也不见得比自己游泳快。
米长，但却有大大小小的障碍物，比如在爬轮胎网的时候，我的书包都被网挂住好几次。
（完）
