1、文选宴玄圃宣猷
堂诗注。
草
堂诗笺四丽人行注作古乐府。
笃素
堂诗集七卷，文集十六卷，存诚堂诗集二十五卷，应制诗五卷。
草
堂诗笺十六两当诗注引疏一韵。
又草
堂诗笺三十三写怀诗注引里一韵。
弟欲览草
堂诗，乞一简付。
草
堂诗笺七引名上有功字，当从之。
济、登、兹三字，见昌黎郓州溪
堂诗序，又见南丰沧洲上殿札子。
禅月满
堂诗句在，恨无砖玉可相抛。
岂惟草
堂诗止疟，妙句亦可苏痿淋。
先生与梁任公唱和之作甚多，然均不载于无闷草
堂诗钞。
作者将自己复诵草
堂诗比喻成梦游，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态，凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表现作者对杜诗的新感受。
草
堂诗笺三十七遇津诗注。
让学生体会我也是一个爱鸟护鸟的人，这样设计，学生的自主性得到保障，个性得到张扬，课
堂诗情飞扬，美丽流淌！
草
堂诗笺十五秋笛诗注。
也是一个爱鸟护鸟的人，这样设计，学生的自主性得到保障，个性得到张扬，课
堂诗情飞扬，美丽流淌！
复著有求是
堂诗文集三十四卷。
然而，毕竟是堂
堂诗礼孝义之族，面临大老爷寿诞之日如此庄严肃穆的重大事项，所有的程序还是得规规矩矩的一样都不能少。
初学记十九、草
堂诗笺三五、锦绣万花谷续集五、引灼上并有因字。
复著有求是
堂诗文集三十四卷。
又草
堂诗笺四苦雨诗注引月一韵。
著文献徵存录、玉山草
堂诗集。
予读岑参集，有归终南草
堂诗，今摩诘之写是图也，岂其赠别之作耶？
二、追求课
堂诗意，重建师生关系。
多名乡村孩子有了人生的第一
堂诗歌课。
余名孩子有了人生的第一
堂诗歌课。
余名孩子有了人生的第一
堂诗歌课。
又草
堂诗笺二十五舍弟诗注引杯一韵。
草
堂诗笺二十四又於诗注。
未可卷怀袖手，续平泉庄记，绿野
堂诗。
草
堂诗笺三十二伤秋诗注引一句。
诗意的课
堂诗意的享受。
一、无闷草
堂诗集未能如期梓行，决将栎社沿革志略提前付梓，以便大会时分赠。
余名孩子有了人生的第一
堂诗歌课。
所著有蔬
堂诗文集若干卷及纪异十律。
草
堂诗笺十五遣兴诗注引两句。
让学生体会我也是一个爱鸟护鸟的人，这样设计，学生的自主性得到保障，个性得到张扬，课
堂诗情飞扬，美丽流淌！
而麓
堂诗话载其题厓山大忠祠曰。
没后，其友吕汝玉茂才为刻肖岩草
堂诗钞，仅二十余首，皆近体，诗亦平淡。
草
堂诗笺十二留花门诗注。
又草
堂诗笺十八诗注引横、平二韵。
却忆当年李学士，玉
堂诗酒坐淹留。
年来宦游四方，又足增其识，故所著畬经
堂诗集，早为骚坛所推重。
忠雅
堂诗集京师乐府词。
同时，老师激情的话语风格，也为课
堂诗化情感的营造提供了强有力的支架。
同时，老师激情的话语风格，也为课
堂诗化情感的营造提供了强有力的支架。
复着有求是
堂诗文集三十四卷。
草
堂诗笺三戏赠诗注引颠一韵。
多名乡村孩子有了人生的第一
堂诗歌课。
这样及时关注不同层次学生在课堂中的表现，及时予以鼓励、评价，以建构民主、互动、和谐的课堂，让课
堂诗情飞扬！
这样及时关注不同层次学生在课堂中的表现，及时予以鼓励、评价，以建构民主、互动、和谐的课堂，让课
堂诗情飞扬！
草
堂诗笺八白水诗注引起首一句。
寂寞空门支道林，满
堂诗板旧知音。
而合编本，又以积善
堂诗作后编。
也是一个爱鸟护鸟的人，这样设计，学生的自主性得到保障，个性得到张扬，课
堂诗情飞扬，美丽流淌！
整节课，激情的语调，动人的态势，悠扬的音乐也让课
堂诗味盎然。
草
堂诗笺八戏韦诗注引乱一韵。
这样及时关注不同层次学生在课堂中的表现，及时予以鼓励、评价，以建构民主、互动、和谐的课堂，让课
堂诗情飞扬！
等书，多章铤序行之，且祀其栗主于小西湖宛在
堂诗龛。
又草
堂诗笺六自京诗注引一句。
印象最深刻的是苑艳梅老师给我们呈现了一
堂诗情画意般的课堂，而任萍萍老师的课可以说是一堂朴实无华的语文常态课。
先生与梁任公唱和之作甚多，然均不载于无闷草
堂诗钞。
所著无闷草
堂诗集，含思宛转，托兴绵渺，务为雅俗共赏之音。
玉虹翠浪雪堂诗，底事山光晓独奇。
宝啬堂诗藁四卷，河上草二卷，兰樵归田稿一卷。
难道这便是你这堂堂诗吗？
其词最工，草堂诗馀选其春水连天及卷珠箔二首，脍炙人口。
草堂诗馀十二卷，明沈际飞编。
文蔚堂诗集八卷，西林遗稿六卷。
一笑堂诗集叁“无题”七律“却来重入少年场”句，可证。
明月高楼燕市酒，梅花人日草堂诗。
岂惟草堂诗止疟，妙句亦可苏痿淋。
东洲草堂诗钞二十七卷。
脱，王幼安据元草堂诗馀补。
草堂诗律在，风味唤仍还。
六、积善堂诗中，如观香妙法、念天尊法、六字经法等类，皆是仙学之代名词，略示浅近之工夫。
草堂诗笺二十陪王诗注。
又草堂诗笺十六空囊诗注。
工诗词，有竹林集、葭林堂诗。
草堂诗笺三十三题忠诗注引一句。
道光乙未，得外王父庆芝堂诗集，重为校刊。
国王学院教堂诗班的圣诞节演唱每年都通过无线电和电视向全世界广播。
我作桂堂诗，广子云梦胸。
余寒初褪，草堂诗余作猎峭。
草堂诗笺十六两当诗注引疏一韵。
简松草堂诗集二十卷，文集十卷。
草堂诗笺二十述古诗注作赴洛诗。
万名孩子，带去了人生第一堂诗歌课。
在另外一堂诗歌课上，在陕西省渭南市白水县许道小学的教室里，诗人、当代艺术家坚春天向孩子们讲述诗是什么，以及人为什么要写诗。
不是每个孩子都会写诗，不是每个孩子在第一堂诗歌课，就能写出太阳埋住了黑暗，黎明就这样升起。
（完）
