1、在老师引导学生观察字和图片时，让学生在对比中发现规律字和图的相
似处。
在老师引导学生观察字和图片时，让学生在对比中发现规律字和图的相
似处。
有些人表面看
似处变不惊，其实心里慌得一批。
若体妄即真，
似处阴息影。
在老师引导学生观察字和图片时，让学生在对比中发现规律字和图的相
似处。
好
似处在玫瑰花田中，金色的阳光中交织出一片灿烂，美不胜收，女性用户看到的第一眼肯定会爱上。
虽居闹世，
似处绝崖断壑，耳目所遇，翻助愁叹。
通过把同学的照片与其家人的照片与其家人的照片进行比较，找出身体特征的相
似处。
这和母爱又有什么相
似处？
生常俭处非正人类相
似处生。
在老师引导学生观察字和图片时，让学生在对比中发现规律字和图的相
似处。
谢娜和张雨绮之前并无太多交集，但有几个相
似处，那就是胆子大、口才好、而且幽默风趣性格热辣。
找出这首歌中的旋律相
似处。
在老师引导学生观察字和图片时，让学生在对比中发现规律字和图的相
似处。
有相
似处，但却又自有特点。
教师首先让幼儿要感受到音乐和古诗之间的相
似处，从而从内心体会春天的美景。
在老师引导学生观察字和图片时，让学生在对比中发现规律字和图的相
似处。
让学生无形中明白物与人有相
似处，才是借物喻人写法的基础。
然而疹类不一，其源流形
似处，更不可不辨。
在老师引导学生观察字和图片时，让学生在对比中发现规律字和图的相
似处。
全不
似处，不容易到耳。
杨光宇在自己的事业上跟父亲杨振宁有很多的相
似处，但是杨光宇又是一个非常有主见的人，父亲从事物理方面的研究，他却偏爱化学方面的研究。
当代中国文化的转型，从方法与手段而言，与唐宋时期有某些相
似处。
只要比喻和被比喻的事物之间有相
似处，就要予以肯定。
开卷便有与圣贤不相
似处，岂可不自鞭策！
米和沙有着相
似处但是在做画时也有着区别，湿沙子的凝固性较强，而米却没有，因此在做米画时需要很大的面积，这样一来幼儿也有了更大的想像空间。
名幻化城野马向镜中像相
似处。
这一类字是由古代的象形字演变而成，这些字与实物都有许多相
似处，所以让学生观察实物或实物图片后再识记，轻而易举。
只要比喻和被比喻的事物之间有相
似处，就要予以肯定。
因昭君事与乌孙公主远嫁有类
似处，故推想如此。
年，在近四个月没有正式比赛，需要兼顾大学生活的情况下，看
似处于下风的於之莹一战归来。
谢娜和张雨绮之前并无太多交集，但有几个相
似处，那就是胆子大、口才好、而且幽默风趣性格热辣。
有相
似处，我将两者结合起来教学，同时请孩子们比较哪个比较好。
有相
似处，我将两者结合起来教学，同时请孩子们比较哪个比较好。
海上交通事故不同于我们通常称谓的交通事故，但是两者之间有着一定的相
似处。
施恩的黑社会与梁山有类
似处。
通过把同学的照片与其家人的照片与其家人的照片进行比较，找出身体特征的相
似处。
是啊，瞧，这兄弟俩长得太像了，除了这么多相同之外，我们也来一组排比句式，说说你读到的相
似处。
只要比喻和被比喻的事物之间有相
似处，就要予以肯定。
为了突破这个难点，我采用了关注词句自身，从内容入手查找中国结的特点和中国华人的特点，继而将两者进行对比，发现两者的相
似处，那么华人喜欢中国结的渊源自然顺理成章了。
在寻找生物间的相
似处这一活动中，教师要在学生认真观察的基础上，引导他们用科学、准确的语言来表述自己的观点，避免概念模糊不清。
在寻找生物间的相
似处这一活动中，教师要在学生认真观察的基础上，引导他们用科学、准确的语言来表述自己的观点，避免概念模糊不清。
有相
似处，我将两者结合起来教学，同时请孩子们比较哪个比较好。
让学生无形中明白物与人有相
似处，才是借物喻人写法的基础。
这是人与树的神
似处，也是以物喻人的连接点。
养而久之，又生血元，
似处子焉，此乃无中生有之妙也。
影响的文人，她的文字处处可以看到红楼的身影，
似处处有珠玑。
因昭君事与乌孙公主远嫁有类
似处，故推想如此。
类
似处罚措施是否是第一次？
由于平原和盆地在地质构造和对人体健康的影响方面有某些相近
似处，故本节放在一起介绍。
草木之绿，蓬勃、向上，使人静
似处子般凝望。
或者说这些我们认为的天才有什么相
似处吗？
当代中国文化的转型，从方法与手段而言，与唐宋时期有某些相
似处。
类似处理，增强了该书的史学质感。
（完）
