司马光好学

时间:2019-08-28 22:14:10 编辑:文言文

  【文言文】

  司马温公(1)幼时,患(2)记问不若(3)人。群居讲习,众(4)兄弟既(5)成诵,游息矣;独下帷(6)绝编(7),迨(8)能倍诵(9)乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃(10)终身不忘也。温公尝(11)言:“书不可不成诵。或(12)在马上,或中夜(13)不寝时,咏(14)其文,思其义,所得多矣。”

  【翻译】

  司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人,(所以)大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息了;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地(读书),一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)司马光读书时下的功夫多,收获就长远,(所以)他精心背诵过的内容,就能终生不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵。当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意韵,收获就会非常大了! ”

  【注释】

  1、司马温公:司马光死后被追赠以温国公的称号,故称司马温公。

  2、患:担忧,忧虑。

  3、不若:比不上。若:如。

  4、众:众多。

  5、既:已经。

  6、下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。这里借此指专心读书。

  7、绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断), 这里借此指读书勤奋。

  8、迨:到;等到。

  9、倍诵:背诵。倍:通“背”,背诵。

  10、乃:于是,就,才。

  11、尝:曾经。

  12、或:有时

  13、中夜:半夜。

  14、咏:吟咏。

  【启示】

  司马光好学,中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时,在“患记不若人”的情况下,严以律己,争分夺秒,独自苦读,最终学有所成的故事。司马光勤学的故事,生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理。

  司马光好学给我们的启发:

  要有志向,因为人生目标是学习的动力 。(拥有目标)

  要有自知之明,知道自己水平差要多努力 。(自我勉励)

  精益求精,要学就学好,不能半途而废,要刻苦勤奋 。

  会利用时间,不错过一点学习的机会,不浪费时间 。(学而有法)

  读书要勤奋努力,这样懂的知识就会比别人多。(勤奋刻苦)

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