1、蔺相如因为在与秦王的见面会上维护了赵王的尊
严被封为上卿。
他作为人的资格和尊
严被完全忽视了，没人在乎他心里的感受，群体只在乎他们的好奇心可以获得满足，他们拥有作为幸运者的活生生的见证。
傥工次料垛竟有防守不
严被匪徒焚烧之事。
可是他的尊
严被旁人毫不留情地摧毁掉了。
同时，自称天下男女都是姐妹，要建设人人平等的小天堂的太平天国政权，在定都天京之后，很快就人人不平等了，封建社会的等级森
严被太平天国发挥的淋漓精致。
尊
严被压制在父母的面子之下，是多少孩子一生不堪的回忆。
在中国的传统观念中，师道尊
严被看得很重，认为教师是教育活动的主宰，是教育结论的权威。
身心被折磨，尊
严被践踏。
近代史，是中华的屈辱史，国家被无情践踏，中国人的尊
严被列强肆意蹂躏，那战火纷飞的年代，读到那些史实的时候，总是觉得好无力，好难受。
在中国的传统观念中，师道尊
严被看得很重，认为教师是教育活动的主宰，是教育结论的权威。
比起物质的窘迫，更可怕的是尊
严被践踏。
然而，她同样为了不再忍受人格尊
严被践踏和侮辱，夫妻二人共同将生命融合，迈向永恒。
他们在生活中获得了一定的机缘，终于深刻并持续地体会到了尊
严被高高捧起的感觉。
这是管理手段与目的的倒置，在管理科学的理论和实践中，人的价值、尊
严被抹杀了，人已被沦为一种提高生产效率的工具。
做好多梦，梦中不断闪现妈妈双手给我盖
严被子直到下颌，轻声说晚安的情景。
一个想要战胜其他男人获得男性尊严却未能做到的男人，最容易因为一点小事，而感觉自己的男性尊
严被挑战，和妻子过不去。
体面和尊
严被消耗殆尽了。
在中国的传统观念中，师道尊
严被看得很重，认为教师是教育活动的主宰，是教育结论的权威。
也是我们的动力，能让压力成为动力的人一定会走向成功因为他已经知道自己的尊
严被藐视。
然而他只是其一，那个年代我们所谓曾见到的其他教授、学者也可能因为某些可笑的因由，被扣上反革命的大头衔，从此沦落为阶下囚，生命和尊
严被践踏的一无是处，一文不值，夭折在牢狱中的大有人在。
随着训练的严峻，她们的意志和尊
严被一次一次击垮，人格被一点一点重塑，慢慢的从一群年少无知的忤逆少女成长为一个个训练有素的女保镖。
午睡里，我们及时为他们盖
严被子，孩子们的健康始终放在我们心里。
也不完全是，他贪财是因为他经历过贫穷，那种面临死亡、尊
严被践踏的痛苦，造就了现在的他。
鹅口疮主要发生于长期腹泻、营养不良、长期或反复使用广谱抗生素的婴幼儿，也可经消毒不
严被污染的食具如奶瓶、奶头感染而得病。
在生活中孩子也会面临许多尴尬的时刻，在那一瞬间，他们的尊严被人有意或无意冒犯，或者被喜欢恶作剧者当众将了一军。
也是我们的动力，能让压力成为动力的人一定会走向成功因为他已经知道自己的尊严被藐视。
不过最后的结果却是李严被诸葛亮贬为庶人，再也没机会踏入蜀汉的核心圈。
而确实，这场戏，发哥在表现尊严被践踏时的度掌握得非常精准。
学习型共同体中每一个孩子的尊严被尊重，都能感觉到家的温暖，孩子们之间和而不同。
维护别人的尊严，自己的尊严被维护。
此后诸葛亮将李严贬为庶民，其中的原因有很多不同的解读，不过李严被废后，他始终对诸葛亮抱有期待。
鹅口疮主要发生于长期腹泻、营养不良、长期或反复使用广谱抗生素的婴幼儿，也可经消毒不严被污染的食具如奶瓶、奶头感染而得病。
福南希望女儿小燕拥有更好的人生，只是在这个蛮荒所在，人的尊严被肆意践踏。
人格和尊严被伤害，人发生了分化，人格发生了裂变，人被环境异化。
这时我觉得我的尊严被摔得粉身碎骨。
确实，服务员的尊严被无情的践踏了，而且还不能够反抗，不能维护自己的尊严。
当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道滋生不出火焰一样的愤怒吗？
女孩提分手，男友无度纠缠，女孩就会情绪化地说，我就是看不上你，你哪里哪里都不行，你就是废物，你就是渣男，你就是人渣，男孩的尊严被践踏，就被彻底激怒了。
在北征前，李严被调到了江州，给诸葛亮的军队运送粮草。
此时，自己的尊严被刘子业视作粪土般羞辱着，刘彧只能忍下所有的怒气。
北原君，因为你，五大佬的威严被折损了。
最后，李严被废为庶民，彻底出局。
在这里，李严被刻画的是英勇神武，刘备手下老将黄忠与之大战了四十多回合还是不见胜负。
现在，林家的荣誉和尊严被践踏，林格不狂才怪。
一个人活着尊严是必不可少的，若是尊严被践踏还不知反抗，那便与行尸走肉没多大区别。
（完）
