更好用中国理论解读中国实践哲学社会科学工作者如果能够对中国实践作出科学的解释和说明，将中国经验上升为系统的概念体系和知识范式，为解决人类面临的共同难题给出中国方案，那么，中国理论的世界意义必将更加彰显，……
推进域均衡发展今年的政府工作报告提出，“发展更加公平更有质量的教育”。当前，全国有2600多所高校，其中超过一半在中西部地区，它们是我国高等教育的重要组成部分。现阶段，我国中西部地区建……
人类命运共同体理念的文化意蕴当前，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，国际格局以西方占主导、国际关系理念以西方价值观为主要取向的“西方中心论”已难以为继，新兴市场国家和广大发展中国家快……
毛泽东诗词中的花草树木“人非草木，孰能无情？”言下之意是草木薄情寡义。可用这句话来审视诗词中的植物意象，显然是大谬不然。中国古典诗词中出现的植物数不胜数，诗人们喜欢用情态各异的花草树木形象，来表达不……
不断深化中国价值哲学研究中国价值哲学研究经过近40年的发展，形成了具有自身特色的理论视域，丰富了唯物史观的内涵，滋养着中国人的价值观念。在新时代，中国价值哲学研究要紧跟时代前进步伐，扎根中华文化沃土，……
疫情之下，文艺工作者需有担当中共中央政治局常务委员会2月3日召开的，应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作会议上强调：“要努力反映全国人民防疫抗疫的成就，生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹，讲好中国抗击疫情故事，展……
抓住新机遇，唱响新时代在数字和网络技术的推动下，只有连接更广泛的文化主体，全新更替文艺精品的生产链条，才能更好地展现文化产品的价值，进一步实现社会效益优先前提下的社会效益和经济效益相统一。两会……
萱花母亲意象的衰微与重建文化是一种符号的构成，符号承载着文化内涵，是文化的可观赏形式。我们以匾额上的萱花母亲意象为例说起，看一种文化是如何从发展、繁荣走向没落的，而在当下又该如何来重建复兴这些文化符号……
加强高校历史通识课程建设之我见党中央提出把“立德树人”作为教育的根本任务，习近平总书记在全国教育大会上强调“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”；梁启超先生1922年在苏州学界的演讲中说：“为……
不断铸就中华文化新辉煌文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。铸就中华文化新辉煌，首先需要深入研究中华文化，不断探究中华文化精神……
文人描绘历史，谁创造历史大家庭的可怕之处，不在于虐待，而在于感受的被否定。你被残酷虐待后，大家庭的其他人都对你说，那不是虐待，那是爱，你这个没良心的，你怎么可以恨大家长呢？！他的一切都是出自爱。……
苏东坡是陶渊明的“死忠粉”陶渊明一生离不开的是酒，无论贵贱来做客，他只要有酒，就拿出来一起喝。如果他先喝醉了，就对客人说：“我醉欲眠卿可去”。意思是我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。南朝诗人大多……
