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生活知识
 

 

我与朗诵的不解之缘

朗月清风下,徐徐地打开录音机,听着古典诗词,口中暗暗地吟哦起来。打开记忆的闸门,回忆起我与朗诵的往事……

记得在我还上幼儿园的时候,就对朗诵就有着一种莫名的喜欢,尤其喜欢诵读那些有韵律的古诗词。那时在小主持人班里,每每学到新的诗歌或是贯口,我都会回来对着镜子摇头晃脑的表演。小小的我,对诗词本身的意思甚至都不太理解,但依旧不影响我拿着纸扇对着镜子耍酷,就像是大诗人在指点江山、激昂文字,自己会觉得很起范儿,也很是自我陶醉,它也成为了我儿时自创的一项新新游戏。现在想想,这便是我与它的缘起吧,从此一颗小小的种子在我幼小的心里生了根。

稍大一些的时候,我换到了一个更专业的朗诵班。虽然已经上了小学,但却越发的调皮,主持课老师总是说我上课跟玩儿似的,有时更是被我气得暴跳如雷,记得那次考级考试,我跳级报考的五级,所有人都觉得我就是“胡闹”,认为我这个“小调皮”会下不了舞台。可当我站在严肃的考级舞台上的时候,感觉到每一位评委老师都在注视着我,那种氛围让我突然对脚下的舞台肃然起敬,我迅速的收起了平日里的调皮,脑袋里出现的只有老师教过的一字一句、每一个动作和眼神,从未有过的全神贯注在那个舞台被激发了出来,结果我以所有人都出乎意料的高分通过了那次跳级考试,这也成为了我的一个新的开始。

也是从那时起,我上主持课变得异常专注认真!果然,什么事情都敌不过认真二字,此后的日子里,无

论是学校的大型活动中,还是省、市、区级比赛演出中都频频出现了我的身影。此时,我算是真真正正的与朗诵结下了不解之缘。

随着我逐渐的成长,老师对我也愈加严厉,经常会操着教鞭,对我疾言厉色。曾经也为此闹过情绪,对老师也非常不理解。直到那次参加了全国朗诵大赛,和全国各地许许多多优秀的同学比赛时,才终于知道什么叫学无止境,什么叫人外有人、天外有天,我惭愧着自己曾经的小骄傲,用心理解着“严师出高徒”的含义。

一份耕耘一分收获,一个个大红的获奖证书的到来,让我感到了前所未有的自信。我享受着舞台带给我的快乐,站在台上并不是机械的背词,而是把我对作品的理解,加上自己的情感体会用语言去表述出来。我想,朗诵也让我变得更加的成熟。

我热爱诵读,它在我的身体里早已经发芽结果,它使我做事愈发的自信,现在无论是学校的广播站里,还是周一的升旗礼上我都无惧无畏、应对自如。特别是在今年的吉林省经典诵读大赛中,从初赛第一名、复赛第一名、到吉林省决赛一等奖、以致后来与朗诵大咖们同台展演,更加让我觉得收获满满,它又让我经历了一次蜕变与成长。

繁华过后,我需要自我沉淀,不以物喜不以己悲,踏实学习、锐意进取。在紧张的学习之余,有朗诵带我体会陶渊明的采菊东篱,李白的蜀道之难,杜甫的草堂之赞,余光中的思乡之愁,徐志摩的再别康桥……而我的一生能有这个挚友陪伴,我想我必将会是无比快乐、受益匪浅的!

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